Лидеры кузбасского образования

246e4d943d6f04aeb5a14dcdc6215dfe Generic

КАДЕНДАРЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
СОБЫТИЙ

ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ
2022 ГОДА

Уважаемые коллеги!

Представляем новую рубрику Единого информационного образовательного портала Кузбасса «Лидеры кузбасского образования».

Лидер – это тот, кто может влиять на других людей, брать на себя ответственность, последовательно идти к достижению целей и вести за собой команду. Образно говоря, лидер – это идущий впереди.

В 2016 году в рамках Кузбасского образовательного форума в Кемеровской области впервые прошел конкурс на лучшую образовательную организацию региона, выявивший педагогические коллективы-лидеры. Он привлек внимание общественности, в частности, материал по конкурсу «Монитор для добрых дел» был опубликован в областной газете «Кузбасс». И первым «героем» нашей рубрики стал Дворец творчества детей и молодежи Ленинского района г. Кемерово – победитель конкурса в номинации «Качество образования».

Мы продолжаем знакомить вас с лидерами кузбасского образования. И сегодня наш герой - Учитель ОБЖ Промышленновской СОШ №56 Ольга Алексеевна Бардокина-Лыба

Кто будет следующим «героем», зависит от вас! Если вы считаете, что ваша образовательная организация, кто-то из коллег или обучающихся в чем-то достигли значительных успехов и способны стать примером для других, – сообщите об этом всему Кузбассу. Пропуск в наш «клуб лидеров» доступен каждому!

Формула успеха Т. В. Евстифеевой, директора лицея № 4 Ленинск-Кузнецкого ГО, лауреата областного конкурса «Лидеры перемен»

Как управлять образовательным учреждением, чтобы оно было успешным, конкурентоспособным, востребованным?

Для каждого руководителя формула успеха своя. Некоторые считают себя высокими профессионалами потому что умеют планировать и контролировать работу (свою и подчинённых). Но часто на практике оказывается, что такой тип руководителя не пользуется уважением у подчиненных, не вызывает доверия, теряется в нестандартной ситуации, не может регулировать свои эмоции и реакции.

Как же выглядит моя формула успеха? Я считаю, что в ее состав входят: команда единомышленников, мотивация на успех, целеполагание и расстановка приоритетов, позитивное мышление, вера в себя, решительность, упорство, самодисциплина, самоконтроль, сила воли, желание помогать другим людям и умение делиться знаниями, гибкое реагирование.

Недавно я услышала интересную притчу. «Однажды ученики спросили Учителя: что самое главное в его профессии? И Учитель сказал им, что ответит на этот вопрос позже.

Он предложил своим ученикам сходить к высокой горе. Перед тем, как тронуться в путь, Учитель накормил их соленой пищей. Придя к горе, ученики пожаловались, что очень хотят пить. Тогда Учитель отправил их искать родник. Но ученики пришли обратно, ничего не найдя. Учитель подробно объяснил им путь к воде. Ученики напились сами и принесли воды Учителю. Но он достал полный сосуд воды из своей котомки и сказал: «Вот это и есть моя главная задача. Сначала я вызвал у вас жажду, потом указал верный путь к источнику, направил вас в нужном направлении, затем показал, что желаемое может быть совсем рядом, надо только захотеть и позаботиться об этом».

Маленькая притча, но с большим смыслом. Учитель и его ученики. Два полюса одного магнита. Два берега одной реки. Они разные, но не существуют друг без друга. А это значит – как в природе, гармония между уважающими друг друга людьми.

В педагогической профессии я уже более 15 лет и считаю, что как руководитель должна создать условия для развития взаимодействия между педагогическим коллективом и учениками. Именно от этого зависит успешность моей деятельности. Как результат, в течение последних трех лет наши учителя стали победителями и призерами многих конкурсов: в 2017 году учитель английского языка Шарковская Е. В. стала лауреатом муниципального этапа конкурса «Учитель года», учитель истории и обществознания Позднякова Т. В. – лауреатом муниципального этапа конкурса «Самый классный классный», учителя Гатиатулина Г. В., Гайдукова В. А. получили дипломы первой степени национальной премии в области образования «Выдающийся учитель года».

Результаты методический работы педагогического коллектива в лицее были представлены на Кузбасском образовательном форуме. Мы упорно трудились и старались, чтобы лицеисты получили качественное образование, могли конкурировать с учениками других школ. За последние три года общая успеваемость в лицее составила от 96 до 100 %, качественная успеваемость – от 20 до 40 %. На протяжении последних трех лет наши обучающиеся успешно проходят государственную итоговую аттестацию по обязательным предметам – русскому языку и математике.

Для всестороннего развития личности обучающихся в лицее проводятся школьные олимпиады, интеллектуальные и творческие конкурсы. Свои исследовательские работы лицеисты реализуют на базе нанолаборатории лицея и защищают их на научно-практических конференциях различного уровня. География конференций, в которых принимают участие лицеисты, достаточно широка: Ленинск-Кузнецкий – Кемерово – Елыкаево –Новосибирск – Томск – Новокузнецк – Владивосток – Красноярск – Чебоксары – Москва.

Сильная сторона хорошего руководителя – высокие моральные принципы. Коллектив относится к нему с уважением только тогда, когда он уважает каждого сотрудника, не использует интриги, не лжет и не шантажирует.

Умение работать в команде – это навык, без которого невозможно выстраивать взаимоотношения с коллегами и совместными усилиями добиваться поставленных целей. Для эффективной работы в команде необходимо понимание своей ценности, умение найти общий язык с любым членом коллектива, умение признавать свои ошибки и интересы дела ставить выше личных амбиций. И только настоящий лидер способен принимать на себя ответственность за принятые решения.

Я всегда стремлюсь помочь, и помогая другим, я осознаю свою значимость. Считаю, что авторитарный стиль руководства не способствует развитию инициативы и творчества членов коллектива. Для меня важно искреннее отношение к людям, сопереживание. Желание помогать другим людям, умение делиться знаниями – качества, необходимые любому руководителю.

Решительность – одно из самых важных качеств для меня, как для руководителя. Успех невозможен при наличии комплексов неуверенности. Я верю в себя и в свои силы.

Упорство. Главное для меня в этом качестве – никогда не сдаваться и не отступать от своих идей и планов.

Самодисциплина – немаловажное условие достижения успеха. В это понятие я включаю умение следовать принятому решению, своим желаниям и целям в любых ситуациях, умение делать то, что необходимо независимо от того, хочешь ты этого или нет.

Наше общество вовлечено в процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и усиления конкуренции. Оно нуждается в нестандартных решениях известных задач, в новых подходах к решению простых и исследованных, казалось бы, проблем, а также в новых способах поведения в типичных ситуациях. Руководитель должен уметь быстро реагировать на изменения, генерировать оригинальные идеи. Именно гибкость мышления помогает максимально быстро найти верное решение.

Нет универсальной формулы успеха руководителя. Ни в одном научном труде ее не найти. Каждый руководитель выводит эту формулу сам для себя. Моя формула успеха –определить стратегическую цель в работе, использовать все ресурсы для ее достижения, опираясь на принцип гуманизма.

И если спросить меня, счастливый ли я человек, я отвечу: «Да!» У меня есть дело, без которого я не могу представить свое будущее. Я вместе со своими коллегами и обучающимися иду к достижению нашей цели – успешный, конкурентоспособный, востребованный лицей. Иду нога в ногу, плечом к плечу, радуясь победе, потому что она и моя тоже. Я – успешный руководитель!

Герои прошлых публикаций:

Лидеры кузбасского образования

Официальные партнеры

Важные ссылки

Сообщить об ошибке