Есть такая гимназия

МБОУ «Гимназия № 24» Междуреченского городского округа открылось 1 сентября 1974 года. С первых дней образовательная организация активно развивается и занимается инновационной деятельностью. По итогам успешной апробации модели эстетической гимназии с 1996 года школа становится МОУ Школа-гимназия № 24 (с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла). В 1996 году школа получила статус эстетической гимназии, в 2002-м – гимназии.

В 2011 году гимназию возглавил творческий, энергичный директор отличник народного просвещения П. И. Липатов. Петр Иванович Липатов продолжил традиции гимназии – идти в ногу со временем – и умело направил педагогический коллектив на создание максимально благоприятных условий для разностороннего развития и самообразования участников образовательных отношений, достижения нового качества образования, адекватного современным запросам личности, общества и государства.

В гимназии, с одной стороны, созданы условия для адаптации обучающихся, с другой – она гибко реагирует на социокультурные изменения среды. Главным итогом такой двусторонней деятельности образовательной организации должна стать адаптация детей и юношества к быстро меняющейся жизни, сохранение личности воспитанника в различных обстоятельствах жизни.

Доминантами развития гимназии являются:

• обеспечение нового качества образования;
• конкурентоспособность;
• инновационность.

Ключевое направление инноваций гимназии – эффективное использование информационно-коммуникационных технологий (в т. ч. дистанционных технологий), развитие информационно-образовательной среды образовательной организации для достижения высокого качества образования.

Девиз гимназии на протяжении ряда лет: «Образование, открытое для всех».С 2012 года педагоги гимназии, используя дистанционные технологии, активно обучают детей с ограниченными возможностями здоровья, в результате чего образовательная организация получила статус муниципальной базовой школы.

Привлечение педагогами из школ других городов и вузов к дистанционному обучению мотивированных обучающихся стало площадкой для получения в 2013 году статуса региональной базовой школы по оказанию методической и технической поддержки внедрения видео-конференц-связи.

Успешная реализация грантовой поддержки мэра города Междуреченска и реализация социально значимого проекта, поддержанного губернатором Кемеровской области, позволила создать открытые информационно-коммуникационные ресурсы:

• сайт центра дистанционных инициатив «Покорители вершин», где педагоги города Междуреченска размещают свои персональные страницы;
• сайт дистанционных курсов, сопровождающих урочную и внеурочную деятельность нескольких школ города.

Полученный опыт дал возможность выйти на присвоение гимназии статуса региональной инновационной площадки по организации образовательной деятельности с использованием информационно-образовательной среды.

С 2014 года гимназия разрабатывает компоненты информационно-образовательной среды (далее – ИОС), которая представляет собой сеть интернет-ресурсов (сайты), объединенных на официальном сайте гимназии. В рамках деятельности площадки создана структура ИОС: административные автоматизированные рабочие места (АРМ) учителей, библиотекарей, социального педагога; компьютерные классы, АРМ ученика в библиотеке. Функционально ИОС представлена серией разработанных сайтов: «Центр дистанционных инициатив «Покорители вершин», где размещены персональные страницы педагогов гимназии; «Дистанционные курсы МБОУ Гимназия № 24»; «Школьная медиатека»; «Виртуальный дистанционный методический кабинет»; «Городская площадка исследовательской деятельности «Терра экспериментариус».

Созданная ИОС активно применяется в управленческой деятельности гимназии. На сайте «Дистанционные курсы» размещены программы внеурочной деятельности: «Сочи – 2014», «Опасности электрического тока», «Человек и профессия», «Робототехника», «Антропология» и др.

Для планирования работы используется форма Google-календарь. Данная форма позволяет создавать план работы на каждый месяц. Такой календарь размещен на сайте гимназии, он виден всем, кто заходит на сайт, а напоминание о сроках проведения мероприятия приходит на электронную почту адресата – организатора или участника мероприятия. Используемые в гимназии информационно-коммуникационные средства в управлении позволяют в значительной степени сделать профессиональную деятельность руководителя эффективной и творческой.

Деятельность по повышению качества образования в гимназии осуществляется через постоянную целенаправленную работу с педагогическими кадрами − методическое сопровождение, обеспечивающее развитие профессиональной компетентности педагогов.

Коллектив МБОУ Гимназия № 24 активно делится опытом с педагогическим сообществом и результативно представляет образовательную организацию на конкурсах профессионального мастерства. Гимназия является победителем конкурсов на соискание гранта главы Междуреченского ГО с образовательными проектами: «Городская исследовательская площадка «Терра экспериментариус» (2015 г.), «Индивидуализация обучения средствами ИОС в старшей школе МБОУ Гимназия № 24» (2016 г.). Два авторских коллектива учителей гимназии завоевали победу и призовое место в региональном конкурсе «Лучший экспонат» в рамках Кузбасского образовательного форума выставочной компании «Экспо-Сибирь» (г. Кемерово, 2016 г.). В 2016 году трое педагогов стали лауреатами областного конкурса «Педагогические таланты Кузбасса» и удостоены гранта. Важным событием в деятельности гимназии является победа в федеральном конкурсе инновационных площадок «Путь к успеху» (2016 г.), что еще раз свидетельствует об актуальности внедряемых инициатив.

В марте 2017 года директор гимназии П. И. Липатов принял участие в работе научно-методической конференции «Современная начальная школа: достижения, проблемы, перспективы»,организованной Российской академией образования (г. Москва, 14–15 марта 2017 г.). Директор гимназии представил опыт инновационной деятельности МБОУ Гимназия № 24, победившей в федеральном конкурсе «Путь к успеху» в номинации «Лучшая практика применения новых образовательных технологий и использования ИКТ».

В рамках круглого стола «Организация сетевого взаимодействия с партнерами для реализации социально значимых проектов», организованного Санкт-Петербургским институтом непрерывного образования взрослых (17 марта 2017 г.), представлен опыт гимназии по внедрению ИОС в образовательную деятельность.

Предложенный педагогическому сообществу, наработанный гимназией опыт высоко оценен и поддержан коллегами в ходе всероссийской конференции и круглого стола, о чем свидетельствуют предложения о сотрудничестве конкретных образовательных организаций, положительные отзывы и многочисленные вопросы о тонкостях и механизмах реализации ИОС.

Педагогическое общение в рамках подобных очных мероприятий дает возможность не только поделиться опытом деятельности и познакомиться с наработками коллег других образовательных организаций, но и способствует укреплению положительного имиджа гимназии, выходу на новые точки профессионального роста.