В Кемеровской области уделяется большое внимание выявлению, развитию и адресной поддержке талантливых детей и молодежи, созданию условий для их личностной самореализации и профессионального самоопределения. В рамках этого направления в регионе организуются и проводятся ежегодные олимпиады школьников, целью которых является выявление и развитие у учащихся творческих способностей, интереса к научной деятельности, пропаганда научных знаний, содействие их профессиональной ориентации.
Результаты мониторинга показывают увеличение числа участников ежегодных олимпиад школьников (с 5 324 чел. в 2013/14 уч. г. до 7 123 чел. в 2017/18 уч. г.), среди которых возрастает число призёров (с 1 073 чел. в 2013/14 уч. г. до 1 822 чел. в 2017/18 уч. г.) и победителей (с 378 до 590 чел. соответственно). Увеличилось количество детей, принимающих участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников (с 15 938 чел. в 2013/14 уч. г. до 21 754 чел. в 2017/18 уч. г.). На региональном уровне в 2017/18 учебном году количество участников составило 1 235 человек.
Численность победителей и призёров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников возросла с 4 556 человек в 2013/14 учебном году до 5 565 человек в 2017/18 учебном году, регионального этапа – с 253 человек до 333 человек. Ежегодно призёрами и победителями на заключительном этапе во Всероссийской олимпиаде школьников становятся более 10 школьников Кузбасса.
Уважаемые посетители портала, ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
- Достаточно ли Вы информированы о перечне олимпиад, в которых школьники могли бы принять участие? Из каких источников Вы получаете эту информацию?
- Что, по Вашему мнению, мотивирует школьников к участию в олимпиадах?
- Что, на Ваш взгляд, необходимо для совершенствования олимпиадного движения в регионе?
Комментарии
• олимпиада – замечательная «платформа» для возможности получения достойного образования;
• вы в достаточной мере информированы о перечне олимпиад как из интернета, так и от педагогов;
• считаете, что стимулом участия в олимпиадах для ребят служит интерес к предмету, возможность узнать что-то новое, достижение успеха, награждение по итогам и возможные льготы победителям (в виде дополнительных баллов при поступлении в ВУЗ).
Отвечая на вопрос, что же необходимо для совершенствования олимпиадного движения в регионе, многие родители и дети указывают, что хотели бы чувствовать поддержку со стороны образовательных организаций (дальнейшее сопровождение призёров и победителей). Педагоги предлагают усовершенствовать систему поощрения не только для ребят, но и для учителей, создать единый центр одарённых детей для возможности развития талантов учеников и целенаправленной подготовки к участию в предстоящих олимпиадах.
Детей мотивирует интерес к предмету, награды за участие.
Для совершенствования олимпиадного движения необходимо: расширение системы поощрения учащихся и педагогов за высокие результаты.
2.Ребенка мотивирует интерес к предмету, желание проявить себя, получить поощрение от учителей и одноклассников.
3. Заинтересованность родителей помогает ребенку проявлять себя.
2.Дает возможность собрать порфолио для поступления в высшее учебное заведение.
3.Увеличение видов наград- не только грамоты, а поездки, путевки и т.д.
2. Мотивирует школьников прежде всего возможность получить более широкие знания по предмету. Возможность получить некоторые льготы по предмету.
3. Необходимо больше стимулировать какими-то наградами и льготами учеников и учителей
участие в олимпиадах интеллектуально развивает моего ребенка, пополняет портфель его достижений.
Проверка своих знаний,награды.
Олимпиадное движение в нашем регионе достаточно развито.
Для пополнения портфеля достижений
Увеличение количества олимпиад разного уровня