В рамках XIV Всероссийской научно-практическая конференции «Психология образования: вызовы и риски современного детства» подведены итоги Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде.
Конкурс проводится в целях повышения качества психолого-педагогических программ, реализуемых в системе образования Российской Федерации.
Организаторами Конкурса выступили Министерство просвещения Российской Федерации и Общественная организация «Федерация психологов образования России».
Соорганизаторы и партнеры Конкурса: ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» и Медиагруппа «АктионМЦФЭР» журнал «Справочник педагога-психолога. Школа».
Всероссийский конкурс психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде – 2018 стал площадкой для демонстрации лучшего профессионального опыта и технологий эффективной психолого-педагогической работы в системе образования России.
На конкурс, который проводился в десятый раз, поступило 123 программы, одобренных по итогам регионального этапа Конкурса, проведенного в 39 субъектах Российской Федерации, в соответствии с 6 номинациями Конкурса: образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы; программы коррекционно-развивающей работы; программы психологического сопровождения инновационных процессов в образовательной организации; программы психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся; профилактические психолого-педагогические программы; развивающие психолого-педагогические программы.
Для определения лауреатов и победителей второго (федерального) этапа Конкурса экспертный Совет провел экспертизу программ на соответствие профессиональному стандарту «Педагог-психолог психолог в сфере образования)» на основании критериев оценки, установленных в положении о Конкурсе.
Решением Экспертного совета Конкурса утвержден список лауреатов Конкурса и 59 конкурсным программам присвоен гриф ««Рекомендовано общероссийской общественной организацией «Федерация психологов образования России» для реализации в образовательных организациях и центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи».
От Кемеровской области участие в конкурсе приняли три психолого-педагогических программы, получившие по итогам федерального этапа титулы лауреатов и победителей!
Первое место в номинации «Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы было присуждено программе лекционно-практических занятий «Она» направленных на формирование идентичности у девочек подросткового возраста, автор Каменских Регина Геннадьевна, педагог-психолог ГОО «Кузбасский РЦППМС». Лауреатами стали Трофимова Маргарита Анатольевна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 35 «Лесная сказка» Междуреченского ГО, представившая дополнительную образовательную программу по социально-личностному развитию детей с ограниченными возможностями здоровья «Я знаю, я умею, я могу!»; коллектив авторов Щеголенкова Алена Сергеевна, Фоменко Наталья Анатольевна, Чупина Ирина Сергеевна, Райская Ольга Емельяновна с системой работы «Психологическое сопровождение процесса развития одаренности учащихся в Лицее».
Поздравляем лауреатов и желаем им профессионального роста и дальнейших творческих успехов!
