В центральной рекреации школы, где я учусь, расположен мемориальный стенд с фотографиями учителей-ветеранов, внесших неоценимый вклад в развитие образовательной организации. Я часто останавливаюсь перед ним, рассматриваю фотографии, перечитываю строки из биографий. И каждый раз мой взгляд обращается к одному фото и одному имени – Александр Игнатьевич Пономарёв. Военная форма, ордена, солдатская выправка. Лицо исполнено внутреннего благородства, мужественности и необычайного обаяния; глаза, излучающие тепло и доброту. Читаю строки о нем: «Самоотверженность, самоотдача, любовь к детям, своему делу – вот его основные качества». А значит, он был для учеников всем: и учителем, и воспитателем, и другом, и отцом.

Юность, опаленная войной

Родился Александр Игнатьевич Пономарёв в селе Большой Барандат, здесь прошло его детство.

Из воспоминаний жены А. И. Пономарева, Екатерины Григорьевны: «Александр Игнатьевич в юности был одновременно и обыкновенным, и необыкновенным человеком. Необыкновенным, потому что уже тогда у этого деревенского парня проявилась такая черта характера, как ответственность за всё, что его окружало. Да, такие они были – обыкновенные и необыкновенные парни той поры».

В 30-е годы Александр становится комсомольским вожаком, организует кружки для сельских ребятишек: учит ездить на лошади, играть на балалайке и мандолине.

Перед самой войной, окончив среднюю школу, Александр по комсомольской путевке едет в село Тамбар работать учителем. Совсем немного проработал молодой учитель. Началась война.

Листаю военные документы Александра Игнатьевича. Вот карта боевого пути дивизии, вот письма однополчан, наградные документы, орденские книжки, памятный альбом 465-го Краснознаменного стрелкового полка…

Александр участвовал в Сталинградской битве. В составе 167-й Сумско-Киевской дважды Краснознаменной стрелковой дивизии прошел от Воронежа до Праги, где и встретил Победу. Это был славный путь. Дивизия участвовала в битве на Курской дуге, в знаменитом сражении под Прохоровкой, освобождала Киев, Белград. В декабре 1943 года дивизия двинулась на Белую Церковь, а дальше на Корсунь, где участвовала в уничтожении немецкой группировки. Особенно тяжелым был бой за село Бессоновка Белгородской области. Но выдержала дивизия. До самой смерти Александр переписывался с жителями этого села.

За отличные боевые действия на фронте Александр Игнатьевич Пономарев, гвардии рядовой, старший разведчик батареи управления полка, 25 июля 1945 года командованием 493-го истребительного противотанкового артполка был награжден охотничьим ружьем. Были у Александра Игнатьевича и другие награды: орден Красной Звезды, боевые медали «За отвагу», «За боевые заслуги», «За освобождение Праги», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», «За взятие Берлина».

Сердце, открытое навстречу людям

О послевоенном учительском труде А. И. Пономарева рассказывают его бывшие ученики, коллеги. И каждый из них по-своему вспоминает Александра Игнатьевича: каким он был в школе и во внеурочное время, чем увлекался, что принимал, а к чему относился с неприятием. Но все эти люди сходятся в одном – это был человек, окрыленный мечтой, человек, беспредельно любящий детей. О таких говорят: «Настоящий Учитель. Учитель от Бога».

После войны Александр Игнатьевич вернулся в Б-Барандатскую школу учителем физики и биологии. Каждый его урок – увлекательная игра. А после уроков педагог учил детей элементарным навыкам работы с электричеством, вел кинокружок, вместе с ребятишками изготавливал демонстрационные приборы для уроков физики.

Под его руководством в селе был заложен первый парк, школьный фруктовый сад – предмет гордости барандатцев, аллея Памяти в честь односельчан, погибших на войне.

Александр Игнатьевич переписывался со многими учеными-селекционерами, опытными станциями, выписывал семена, саженцы непривычных для сибиряков растений, занимался селекционными опытами.

Читаю письмо жительницы с. Бессоновки Белгородской области В. И. Вислогузовой: «Здравствуйте, уважаемый Александр Игнатьевич! Спасибо большое за Ваше письмо и саженцы кедра. Саженцы дошли чудесно! Их посадили в колхозном питомнике, а потом мы пересадим их в дендрарий, на могилы погибших воинов. Их только в Бессоновке две, а на территории колхоза – пять».

Школьный фруктовый сад давал богатые урожаи яблок, которые продавали, а на вырученные деньги устраивали праздники. В саду всегда шла работа: ребята учились ухаживать за посадками весной, летом и осенью, удобряли, прививали. Александр Игнатьевич вместе с детьми рассадил по всему селу клены, жасмин и уссурийскую сирень. В 60-е годы из Прибалтики пришли семена гибрида брюквы и капусты – куузику, ценнейшей кормовой культуры. На опытном поле учитель вместе с юными агрономами получил небывалый урожай: каждый корнеплод весил 5–7 кг. Эти плоды были представлены на ВДНХ. Много лет куузику была ведущей кормовой культурой в нашем колхозе, а также кукуруза, выращенная на школьном поле. В это же время Александр Игнатьевич берется еще за одно дело – строительство запруд, которые существуют по сей день.

Добрая память

В 1982 году А. И. Пономарев вышел на пенсию. А. А. Махнева, старейшая учительница Б-Барандатской школы, вспоминает: «Всем лучшим в школе мы обязаны ему. Его активность, энергия, любовь к природе и земле достались ему от родителей. Будучи комсомольским вожаком, он мечтал изменить свое родное село и мечту эту пронес через всю войну. Хотя на фронте он был тяжело ранен в позвоночник, он все-таки осуществил задуманное. Александр Игнатьевич умел увлекательно рассказывать о тайнах и богатствах родного края, был заядлым рыбаком, инспектором по охране природы. Увлекался фотографией, видел прекрасное и умел его запечатлеть. Прекрасно рисовал».

В последние годы жизни Александр Игнатьевич вел активную переписку с жителями села Бессоновка, где воевал когда-то. Бессоновцы не забывали фронтовика. Благодаря их письмам он чувствовал себя нужным, по-прежнему шагающим в ногу с современной жизнью. Перебираю письма: на полях каждого из них пометки, вопросы, которые он задает в следующих письмах. И бессоновцы пишут ему обо всем: об успехах хозяйства, о тружениках, о школе, высылают газеты и журналы с репортажами о селе. И он гордится: «Не зря воевали, гибли, проливали кровь!».

В 1991 году Александра Игнатьевича не стало, но он жив в памяти своих учеников, коллег, односельчан.

Имя А. И. Пономарёва должно остаться в памяти многих. По моему мнению, Александр Игнатьевич испытывал гордость от того, что нужен людям. В разных краях живут и работают его ученики, но они помнят своего учителя и те березки и клены, что оставили будущему поколению.

Елизавета Соломатова, учащаяся МБОУ «Барандатская средняя общеобразовательная школа» Тисульского МР, дипломант областного конкурса «Учитель в моей жизни» в номинации «За верность памяти»

На фото:

А. И. Пономарёв, фото 1945 года

А. И. Пономарёв – руководитель школьного кинокружка

А. И. Пономарёв в окружении своих учеников